- Jalan Sultan Adam No. 128 Banjarmasin Utara, 70122, Kota Banjarmasin
- +62 (511) 431 5675
- banjarmasin@ecampus.ut.ac.id
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini(S1 PGPAUD)
Visi
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP-UT menjadi penyelenggara pendidikan terbuka dan jarak jauh dalam mempersiapkan pendidik Anak Usia Dini berkualitas dunia.
- Menyelenggarakan pendidikan berkualitas dunia yang dapat menjangkau seluruh lapisan masyarakat dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini berlandaskan budaya belajar mandiri;.
- Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta bidang pendidikan jarak jauh dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini yang berkelanjutan dan berkualitas dunia.
- Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat untuk memberdayakan dan menyejahterakan masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini.
- Mengembangkan budaya belajar sepanjang hayat dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini.
- Menyediakan akses pendidikan tinggi yang berkualitas dunia bagi guru pendidikan anak usia dini melalui penyelenggaraan berbagai program PTTJJ.
- Menghasilkan guru pendidikan anak usia dini profesional yang mampu berkiprah secara global.
- Memperluas akses partisipasi masyarakat dalam pendidikan berkelanjutan guna mewujudkan masyarakat berbasis pengetahuan (knowledge-based society).
- Menghasilkan produk-produk akademik dalam bidang kependidikan dan keilmuan pendidikan anak usia dini, serta ke-PJJ-an
- Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dan pengembangan bidang kependidikan dan keilmuan pendidikan anak usia dini, serta kePJJ-an.
- Memanfaatkan dan mendiseminasikan hasil kajian bidang kependidikan dan keilmuan pendidikan anak usia dini, serta ke-PJJ-an.
- Meningkatkan kemitraan dan jaringan kerja sama lintas budaya untuk memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa.
Capaian Pembelajaran
Program Sarjana (S1) menggunakan kurikulum yang telah diselaraskan dengan prinsip dan konsep KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) 2013 level 6 untuk S1 Perguruan Tinggi sebagai bentuk penyetaraan kualitas sumber daya manusia. Sesuai dengan Permendikbud No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, Kurikulum Program Studi dijabarkan menjadi sejumlah mata kuliah untuk memenuhi capaian pembelajaran level 6 yang meliputi Sikap, Keterampilan Umum, Keterampilan Khusus, dan Penguasaan Pengetahuan.
Sikap
- Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
- Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
- Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.
- Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
- Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
- Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
- Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik sebagai pendidik PAUD.
- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang ke PAUD annya/keahliannya secara mandiri.
- Menginternalisasi semangat sebagai pendidik PAUD yang mandiri, semangat berjuang, dan menunjukkan watak kewirausahaan.
- Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik anak usia dini.
Keterampilan Umum
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang PAUD.
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur sebagai pendidik PAUD.
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi untuk PAUD yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
- Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
- Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang PAUD, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
- Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaga PAUDnya
- melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada sesama guru PAUD yang berada di bawah tanggung jawabnya.
- Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja guru PAUD yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Pengetahuan
- Menguasai landasan filosofis, yuridis, historis pendidikan anak usia dini.
- Menguasai konsep instrumentasi dan praksis psikologi pendidikan dalam PAUD.
- Menguasai teori belajar pembelajaran AUD.
- Menguasai tujuan, isi, pengalaman belajar dan penilaian dalam kurikulum PAUD.
- Menguasai konsep dan metode keilmuan yang menaungi substansi kajian PAUD.
- Menguasai konsep dan praksis pendidikan keluarga.
- Menguasai arah pengembangan karier PAUD.
- Menguasai konsep, prinsip, dan aplikasi berbagai metode pembelajaran khususnya yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skill) anak usia dini.
Keterampilan Khusus
- Mampu mengidentifikasi karakteristik AUD dari berbagai aspek perkembangan
- Mampu memberikan layanan pada AUD sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik perkembangan anak.
- Mampu mengembangkan potensi AUD secara optimal melalui kegiatan bermain.
- Mampu memilih dan menerapkan pendekatan dan model pembelajaran dalam PAUD.
- Mampu menerapkan teknologi informasi dalam penyelenggaraan PAUD.
- Mampu melakukan evaluasi program dalam penyelenggaraan PAUD.
- Mampu menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menantang untuk AUD.
- Mampu melakukan kajian sesuai dengan lingkungan dan perkembangan teknologi.
- Mampu mengimplementasikan kurikulum PAUD sesuai dengan bidang tugasnya.
- Mampu mengembangkan media dan sumber belajar dengan memanfaatkan lingkungan.
- Mampu berolah seni dan berapresiasi seni dalam pembelajaran PAUD.
- Mampu melaksanakan manajerial di lembaga PAUD.
- Mampu membangun relasi dengan orang dewasa.
- Mampu melakukan evaluasi proses pembelajaran menggunakan penelitian tindakan kelas (action research) yang sesuai dengan PAUD.
Dalam Jabatan (Sedang Menjadi Guru)
| No | Kode & Nama Mata Kuliah | Waktu Ujian | Kode & Nama Bahan Ajar yang Digunakan | Semester/ SKS | Ket. |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PAUD4201 Bermain dan Permainan Anak | l.1 | PAUD4201 Bermain dan Permainan Anak (Edisi 2) | 1/ 4 | T, BPro |
| 2 | PAUD4407 Pengelolaan Kegiatan Pengembangan AUD | l.2 | PAUD4407 Pengelolaan Kegiatan Pengembangan AUD (Edisi 2) | 1/ 4 | T |
| 3 | PAUD4104 Psikologi Perkembangan Anak | ll.3 | PAUD4104 Psikologi Perkembangan Anak (Edisi 2♦♦) | 1/ 4 | T |
| 4 | Mata Kuliah Pilihan (6 sks) | ||||
| MKWU4101 Pendidikan Agama Islam | l.5 | MKDU4221 Pendidikan Agama Islam (Edisi 2) 2024/2025 Ganjil, MKWN4101 Pendidikan Agama Islam 2024/2025 Genap | 1/ 3 | ||
| MKWU4102 Pendidikan Agama Katolik | l.5 | MKWU4102 Pendidikan Agama Katolik (Edisi 2) | |||
| MKWU4103 Pendidikan Agama Kristen | l.5 | MKWU4103 Pendidikan Agama Kristen | |||
| MKWU4104 Pendidikan Agama Buddha | l.5 | MKWU4104 Pendidikan Agama Buddha | |||
| MKWU4105 Pendidikan Agama Hindu | l.5 | MKWU4105 Pendidikan Agama Hindu | |||
| MKWU4107 Pendidikan Agama Khonghucu | l.5 | MKWU4107 Pendidikan Agama Khonghucu | |||
| 5 | PAUD4107 Dasar-dasar Pendidikan TK | ll.4 | PAUD4107 Dasar-dasar Pendidikan TK (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 1/ 3 | |
| 6 | PAUD4205 Kesehatan dan Gizi | l.4 | PEBI4428 Ilmu Gizi dan Kesehatan (Edisi 2) | 2/ 3 | T |
| 7 | PAUD4108 Strategi Kegiatan Pengembangan di TK | l.5 | PGTK2202 Strategi Pembelajaran TK (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 2/ 4 | T |
| 8 | PAUD4208 Penanganan Anak Berkelainan | ll.1 | PAUD4208 Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus (Edisi 2) | 2/ 4 | T, BPro |
| 9 | PAUD4203 Evaluasi Perkembangan Anak TK | ll.2 | PGTK2303 Evaluasi Pembelajaran TK (Edisi 2) | 2/ 3 | |
| 10 | PAUD4405 Profesionalitas Guru PAUD | ll.3 | PAUD4405 Profesionalitas Guru PAUD (Edisi 2) | 2/ 2 | |
| 11 | PAUD4202 Metode Pengembangan Fisik | l.2 | PAUD4202 Metode Pengembangan Fisik (Edisi 2) | 3/ 4 | T, BPro |
| 12 | PAUD4206 Metode Pengembangan Seni | l.3 | PAUD4206 Metode Pengembangan Seni (Edisi 2) | 3/ 4 | T, BPro |
| 13 | PAUD4204 Media dan Sumber Belajar TK | ll.2 | PAUD4204 Media dan Sumber Belajar | 3/ 3 | T, BPro |
| 14 | MKDK4004 Teori Belajar dan Pembelajaran | ll.1 | MKDK4004 Teori Belajar dan Pembelajaran (Edisi 3) | 3/ 2 | |
| 15 | MKWU4109 Pendidikan Kewarganegaraan | ll.4 | MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan (Edisi 2♦♦ atau Edisi 3♦♦) | 3/ 3 | |
| 16 | PAUD4403 Seni Keterampilan Anak | l.2 | PAUD4403 Seni Keterampilan Anak (Edisi 2) | 4/ 3 | |
| 17 | PAUD4503 Evaluasi Perkembangan AUD | l.3 | PAUD4503 Evaluasi Perkembangan AUD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 4/ 2 | |
| 18 | PAUD4305 Dasar-dasar Matematika dan Sains | ll.2 | PAUD4305 Dasar-dasar Matematika dan Sains (Edisi 2) | 4/ 2 | T |
| 19 | PAUD4409 Kurikulum PAUD | ll.4 | PAUD4409 Kurikulum PAUD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 4/ 2 | |
| 20 | PAUD4302 Pembelajaran Terpadu | ll.5 | PGTK2501 Pembelajaran Terpadu (Edisi 2) | 4/ 2 | T, BPro |
| 21 | PAUD4304 Pemantapan Kemampuan Mengajar** | 99 | PAUD4304 Pemantapan Kemampuan Mengajar (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 4/ 4 | Bw, Pro |
| 22 | PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif | l.1 | PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 4 | T, BPro |
| 23 | PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD | l.3 | PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 3 | |
| 24 | PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa | ll.1 | PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa (Edisi 2) | 5/ 4 | T, BPro |
| 25 | PEMA4210 Statistika Pendidikan | l.4 | PEMA4210 Statistika Pendidikan (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 3 | T |
| 26 | MKWU4108 Bahasa Indonesia | ll.3 | MKWU4108 Bahasa Indonesia (Edisi 2) | 5/ 3 | T |
| 27 | IDIK4007 Metode Penelitian | l.5 | IDIK4007 Metode Penelitian (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 2 | |
| 28 | PAUD4102 Metode Pengembangan Moral dan Nilai-nilai Agama | l.2 | PAUD4102 Metode Pengembangan Moral dan Nilai-nilai Agama (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) 2024/2025 Ganjil, SPAD4207 Metode Pengembangan Nilai Agama dan Moral 2024/2025 Genap | 6/ 4 | T, BPro |
| 29 | PAUD4408 Komputer dalam Kegiatan Pengembangan AUD | l.3 | PAUD4408 Komputer dalam Kegiatan Pengembangan AUD (Edisi 3) | 6/ 4 | T |
| 30 | PAUD4105 Bahasa Inggris | ll.3 | PAUD4105 Bahasa Inggris (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 3 | T |
| 31 | PAUD4404 Pengembangan Kecerdasan Majemuk | ll.5 | PAUD4404 Pengembangan Kecerdasan Majemuk (Edisi 2♦) | 6/ 3 | |
| 32 | PAUD4303 Manajemen Pendidikan TK | l.1 | PAUD4303 Manajemen Pendidikan TK (Edisi 2) 2024/2025 Ganjil, SPAD4303 Manajemen Pendidikan PAUD 2024/2025 Genap | 7/ 4 | T |
| 33 | PAUD4402 Keterampilan Musik dan Tari | l.2 | PAUD4402 Keterampilan Musik dan Tari (Edisi 2) | 7/ 4 | T, BPro |
| 34 | PAUD4406 Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini | ll.1 | PAUD4406 Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini (Edisi 2♦) | 7/ 3 | T |
| 35 | IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas | l.5 | IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas (Edisi 2) | 7/ 2 | |
| 36 | IDIK4013 Teknik Penulisan Karya Ilmiah | ll.2 | IDIK4013 Teknik Penulisan Karya Ilmiah (Edisi 3) | 7/ 2 | |
| 37 | MKDK4005 Profesi Keguruan | ll.3 | MKDK4005 Profesi Keguruan (Edisi 3) | 7/ 2 | |
| 38 | PAUD4301 Pembaharuan Pendidikan TK | l.2 | PGTK2503 Pembaharuan Pendidikan TK (Edisi 2) | 8/ 3 | |
| 39 | PAUD4401 Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD | ll.4 | PAUD4401 Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 8/ 4 | T, BPro |
| 40 | PAUD4103 Metode Pengembangan Sosial Emosional | ll.5 | PAUD4103 Metode Pengembangan Sosial Emosional (Edisi 2) | 8/ 4 | T, BPro |
| 41 | PAUD4501 Pemantapan Kemampuan Profesional | 99 | PAUD4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/PKP (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 8/ 4 | Bw, Pro |
| 42 | PAUD4560 Karya Ilmiah PGPAUD | 99 | MKWI4560 Panduan Mata Kuliah Karya Ilmiah Program Sarjana dan Diploma IV | 8/ 0 | Bw |
| 43 | PAUD4502 Program Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat | l.5 | PAUD4502 Program Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat (Edisi 2) | 9/ 4 | |
| 44 | PAUD4500 Tugas Akhir Program* | 0.2-0.3 | IDIK4500 Panduan Tugas Akhir Program Sarjana FKIP (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 9/ 4 | Bw, E |
| 45 | PAUD4207 Kurikulum dan Bahan Belajar TK | ll.4 | PGTK2403 Kurikulum dan Bahan Belajar TK (Edisi 2) | 9/ 4 | T |
| 46 | PAUD4509 Analisis Kegiatan Pengembangan AUD | 99 | PAUD4504 Analisis Kegiatan Pengembangan AUD (Edisi 2) 2024/2025 Ganjil, SPAD4402 Analisis Kegiatan Pengembangan AUD 2024/2025 Genap | 9/ 3 | T, Pro |
| Total Paket Arahan per Semester dan sks | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 18 | 16 | 16 | 15 | 17 | 16 | 17 | 15 | 15 |
Keterangan:
Waktu ujian 99 : Tanpa ujian akhir semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktik dan/atau laporan praktik/karya ilmiah.
Pada kolom Nama Bahan Ajar:
- Jika tercantum hanya 1 edisi bahan ajar, maka bahan ajar yang digunakan berukuran A4.
-
Jika tercantum 2 edisi bahan ajar, maka bahan ajar yang digunakan hanya salah satu saja (ukuran A5 atau ukuran A4). Bahan ajar berukuran A5 maupun bahan ajar berukuran A4 isinya (konten) sama, namun ukurannya saja yang berbeda.
♦ : Bahan ajar berukuran A5
♦♦ : Bahan ajar berukuran A4
E : Ujian Esai
T : Tutorial Tatap Muka (TTM) atau Tutorial Webinar (Tuweb) untuk mahasiswa SIPAS Semi
P : Mata kuliah praktik
Pr : Mata kuliah praktikum
Bw : Mata kuliah bimbingan wajib
BPr : Mata kuliah berpraktik
BPro : Mata kuliah berpraktik/berpraktikum dengan bimbingan melalui tutorial online
Bw,Pro : Mata kuliah praktik, bimbingan wajib – online
* : Mata Kuliah Pendukung PAUD4500 / TAP adalah:
1. PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif
2. PAUD4102 Metode Pengembangan Moral dan Nilai-Nilai Agama
3. PAUD4103 Metode Pengembangan Sosial Emosional
4. PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa
5. PAUD4202 Metode Pengembangan Fisik
6. PAUD4206 Metode Pengembangan Seni
7. PAUD4401 Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini
8. PAUD4407 Pengelolaan Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini
9. IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas
Bahan ajar non cetak (BANC) dalam bentuk multi media sebagai pengayaan dapat diakses di https://p2bam.ut.ac.id/banc/
** : Mata kuliah PAUD4304 Pemantapan Kemampuan Mengajar merupakan prasyarat yang harus ditempuh sebelum meregistrasi mata kuliah PAUD4501 Pemantapan Kemampuan Profesional .
Prajabatan (Belum Menjadi Guru)
| No | Kode & Nama Mata Kuliah | Waktu Ujian | Kode & Nama Bahan Ajar yang Digunakan | Semester/ SKS | Ket. |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PAUD4201 Bermain dan Permainan Anak | l.1 | PAUD4201 Bermain dan Permainan Anak (Edisi 2) | 1/ 4 | T, BPro |
| 2 | PAUD4407 Pengelolaan Kegiatan Pengembangan AUD | l.2 | PAUD4407 Pengelolaan Kegiatan Pengembangan AUD (Edisi 2) | 1/ 4 | T |
| 3 | PAUD4104 Psikologi Perkembangan Anak | ll.3 | PAUD4104 Psikologi Perkembangan Anak (Edisi 2♦♦) | 1/ 4 | T |
| 4 | Mata Kuliah Pilihan (6 sks) | ||||
| MKWU4101 Pendidikan Agama Islam | l.5 | MKDU4221 Pendidikan Agama Islam (Edisi 2) 2024/2025 Ganjil, MKWN4101 Pendidikan Agama Islam 2024/2025 Genap | 1/ 3 | ||
| MKWU4102 Pendidikan Agama Katolik | l.5 | MKWU4102 Pendidikan Agama Katolik (Edisi 2) | |||
| MKWU4103 Pendidikan Agama Kristen | l.5 | MKWU4103 Pendidikan Agama Kristen | |||
| MKWU4104 Pendidikan Agama Buddha | l.5 | MKWU4104 Pendidikan Agama Buddha | |||
| MKWU4105 Pendidikan Agama Hindu | l.5 | MKWU4105 Pendidikan Agama Hindu | |||
| MKWU4107 Pendidikan Agama Khonghucu | l.5 | MKWU4107 Pendidikan Agama Khonghucu | |||
| 5 | PAUD4107 Dasar-dasar Pendidikan TK | ll.4 | PAUD4107 Dasar-dasar Pendidikan TK (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 1/ 3 | |
| 6 | PAUD4205 Kesehatan dan Gizi | l.4 | PEBI4428 Ilmu Gizi dan Kesehatan (Edisi 2) | 2/ 3 | T |
| 7 | PAUD4108 Strategi Kegiatan Pengembangan di TK | l.5 | PGTK2202 Strategi Pembelajaran TK (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 2/ 4 | T |
| 8 | PAUD4208 Penanganan Anak Berkelainan | ll.1 | PAUD4208 Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus (Edisi 2) | 2/ 4 | T, BPro |
| 9 | PAUD4203 Evaluasi Perkembangan Anak TK | ll.2 | PGTK2303 Evaluasi Pembelajaran TK (Edisi 2) | 2/ 3 | |
| 10 | PAUD4405 Profesionalitas Guru PAUD | ll.3 | PAUD4405 Profesionalitas Guru PAUD (Edisi 2) | 2/ 2 | |
| 11 | PAUD4202 Metode Pengembangan Fisik | l.2 | PAUD4202 Metode Pengembangan Fisik (Edisi 2) | 3/ 4 | T, BPro |
| 12 | PAUD4206 Metode Pengembangan Seni | l.3 | PAUD4206 Metode Pengembangan Seni (Edisi 2) | 3/ 4 | T, BPro |
| 13 | PAUD4204 Media dan Sumber Belajar TK | ll.2 | PAUD4204 Media dan Sumber Belajar | 3/ 3 | T, BPro |
| 14 | MKDK4004 Teori Belajar dan Pembelajaran | ll.1 | MKDK4004 Teori Belajar dan Pembelajaran (Edisi 3) | 3/ 2 | |
| 15 | MKWU4109 Pendidikan Kewarganegaraan | ll.4 | MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan (Edisi 2♦♦ atau Edisi 3♦♦) | 3/ 3 | |
| 16 | PAUD4403 Seni Keterampilan Anak | l.2 | PAUD4403 Seni Keterampilan Anak (Edisi 2) | 4/ 3 | |
| 17 | PAUD4503 Evaluasi Perkembangan AUD | l.3 | PAUD4503 Evaluasi Perkembangan AUD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 4/ 2 | |
| 18 | PAUD4305 Dasar-dasar Matematika dan Sains | ll.2 | PAUD4305 Dasar-dasar Matematika dan Sains (Edisi 2) | 4/ 2 | T |
| 19 | PAUD4409 Kurikulum PAUD | ll.4 | PAUD4409 Kurikulum PAUD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 4/ 2 | |
| 20 | PAUD4302 Pembelajaran Terpadu | ll.5 | PGTK2501 Pembelajaran Terpadu (Edisi 2) | 4/ 2 | T, BPro |
| 21 | PAUD4304 Pemantapan Kemampuan Mengajar** | 99 | PAUD4304 Pemantapan Kemampuan Mengajar (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 4/ 4 | Bw, Pro |
| 22 | PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif | l.1 | PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 4 | T, BPro |
| 23 | PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD | l.3 | PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 3 | |
| 24 | PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa | ll.1 | PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa (Edisi 2) | 5/ 4 | T, BPro |
| 25 | PEMA4210 Statistika Pendidikan | l.4 | PEMA4210 Statistika Pendidikan (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 3 | T |
| 26 | MKWU4108 Bahasa Indonesia | ll.3 | MKWU4108 Bahasa Indonesia (Edisi 2) | 5/ 3 | T |
| 27 | IDIK4007 Metode Penelitian | l.5 | IDIK4007 Metode Penelitian (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 2 | |
| 28 | PAUD4102 Metode Pengembangan Moral dan Nilai-nilai Agama | l.2 | PAUD4102 Metode Pengembangan Moral dan Nilai-nilai Agama (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) 2024/2025 Ganjil, SPAD4207 Metode Pengembangan Nilai Agama dan Moral 2024/2025 Genap | 6/ 4 | T, BPro |
| 29 | PAUD4408 Komputer dalam Kegiatan Pengembangan AUD | l.3 | PAUD4408 Komputer dalam Kegiatan Pengembangan AUD (Edisi 3) | 6/ 4 | T |
| 30 | PAUD4105 Bahasa Inggris | ll.3 | PAUD4105 Bahasa Inggris (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 3 | T |
| 31 | PAUD4404 Pengembangan Kecerdasan Majemuk | ll.5 | PAUD4404 Pengembangan Kecerdasan Majemuk (Edisi 2♦) | 6/ 3 | |
| 32 | PAUD4303 Manajemen Pendidikan TK | l.1 | PAUD4303 Manajemen Pendidikan TK (Edisi 2) 2024/2025 Ganjil, SPAD4303 Manajemen Pendidikan PAUD 2024/2025 Genap | 7/ 4 | T |
| 33 | PAUD4402 Keterampilan Musik dan Tari | l.2 | PAUD4402 Keterampilan Musik dan Tari (Edisi 2) | 7/ 4 | T, BPro |
| 34 | PAUD4406 Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini | ll.1 | PAUD4406 Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini (Edisi 2♦) | 7/ 3 | T |
| 35 | IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas | l.5 | IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas (Edisi 2) | 7/ 2 | |
| 36 | IDIK4013 Teknik Penulisan Karya Ilmiah | ll.2 | IDIK4013 Teknik Penulisan Karya Ilmiah (Edisi 3) | 7/ 2 | |
| 37 | MKDK4005 Profesi Keguruan | ll.3 | MKDK4005 Profesi Keguruan (Edisi 3) | 7/ 2 | |
| 38 | PAUD4301 Pembaharuan Pendidikan TK | l.2 | PGTK2503 Pembaharuan Pendidikan TK (Edisi 2) | 8/ 3 | |
| 39 | PAUD4401 Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD | ll.4 | PAUD4401 Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 8/ 4 | T, BPro |
| 40 | PAUD4103 Metode Pengembangan Sosial Emosional | ll.5 | PAUD4103 Metode Pengembangan Sosial Emosional (Edisi 2) | 8/ 4 | T, BPro |
| 41 | PAUD4501 Pemantapan Kemampuan Profesional | 99 | PAUD4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/PKP (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 8/ 4 | Bw, Pro |
| 42 | PAUD4560 Karya Ilmiah PGPAUD | 99 | MKWI4560 Panduan Mata Kuliah Karya Ilmiah Program Sarjana dan Diploma IV | 8/ 0 | Bw |
| 43 | PAUD4502 Program Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat | l.5 | PAUD4502 Program Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat (Edisi 2) | 9/ 4 | |
| 44 | PAUD4500 Tugas Akhir Program* | 0.2-0.3 | IDIK4500 Panduan Tugas Akhir Program Sarjana FKIP (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 9/ 4 | Bw, E |
| 45 | PAUD4207 Kurikulum dan Bahan Belajar TK | ll.4 | PGTK2403 Kurikulum dan Bahan Belajar TK (Edisi 2) | 9/ 4 | T |
| 46 | PAUD4509 Analisis Kegiatan Pengembangan AUD | 99 | PAUD4504 Analisis Kegiatan Pengembangan AUD (Edisi 2) 2024/2025 Ganjil, SPAD4402 Analisis Kegiatan Pengembangan AUD 2024/2025 Genap | 9/ 3 | T, Pro |
| Total Paket Arahan per Semester dan sks | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 18 | 16 | 16 | 11 | 21 | 16 | 17 | 15 | 15 |
Keterangan:
Waktu ujian 99 : Tanpa ujian akhir semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktik dan/atau laporan praktik/karya ilmiah.
Pada kolom Nama Bahan Ajar:
- Jika tercantum hanya 1 edisi bahan ajar, maka bahan ajar yang digunakan berukuran A4.
-
Jika tercantum 2 edisi bahan ajar, maka bahan ajar yang digunakan hanya salah satu saja (ukuran A5 atau ukuran A4). Bahan ajar berukuran A5 maupun bahan ajar berukuran A4 isinya (konten) sama, namun ukurannya saja yang berbeda.
♦ : Bahan ajar berukuran A5
♦♦ : Bahan ajar berukuran A4
