- Jalan Sultan Adam No. 128 Banjarmasin Utara, 70122, Kota Banjarmasin
- +62 (511) 431 5675
- banjarmasin@ecampus.ut.ac.id
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD)
Visi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UT menjadi penyelenggara pendidikan tinggi terbuka dan jarak jauh dalam mempersiapkan pendidik Sekolah Dasar berkualitas dunia.
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan berkualitas dunia yang dapat menjangkau seluruh lapisan masyarakat dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar berlandaskan budaya belajar mandiri.
- Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta bidang pendidikan jarak jauh dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang berkelanjutan dan berkualitas dunia.
- Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat untuk memberdayakan dan menyejahterakan masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
- Mengembangkan budaya belajar sepanjang hayat dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Tujuan
- Menyediakan akses pendidikan tinggi yang berkualitas dunia bagi pendidik sekolah dasar melalui penyelenggaraan berbagai program PTTJJ.
- Menghasilkan pendidik sekolah dasar profesional yang mampu berkiprah secara global.
- Memperluas akses partisipasi masyarakat dalam pendidikan berkelanjutan guna mewujudkan masyarakat berbasis pengetahuan (knowledge-based society).
- Menghasilkan produk-produk akademik dalam bidang kependidikan dan keilmuan ke-SD-an, serta ke-PJJ-an.
- Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dan pengembangan bidang kependidikan dan keilmuan ke-SD-an, serta ke-PJJ-an.
- Memanfaatkan dan mendiseminasikan hasil kajian bidang kependidikan dan keilmuan ke-SD-an, serta ke-PJJ-an.
- Meningkatkan kemitraan dan jaringan kerja sama lintas budaya untuk memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa.
Prifile Lulusan Program Studi S1 PGSD
Rumusan profil lulusan Program Studi S1 PGSD UT terfokus pada kemampuan sebagai
- Tenaga Pendidik di SD yang mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan mengembangkan pembelajaran berbasis keilmuan, karakter, dan inovasi untuk meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Dasar dengan sikap pendidik yang baik dan bertanggungjawab. Selain itu mampu menampakkan karakter Pembelajar Jarak Jauh yang berwawasan global dalam tugas utamanya.
- Asisten Peneliti atau Peneliti Pemula yang mampu memecahkan permasalahan pendidikan serta mampu menghasilkan inovasi yang teruji untuk peningkatan mutu pendidikan di Sekolah Dasar. serta mampu menerapkan pola berpikir pembelajaran jarak jauh secara global dalam mencari solusi untuk mengatasi permasalahan pendidikan tersebut.
- Praktisi dan Konsultan Pendidikan yang mampu mengelola dan mengevaluasi pendidikan dan pembelajaran, membina ekstra kurikuler, bertanggungjawab dan memahami etika profesi dengan baik di tingkat satuan pendidikan Sekolah Dasar. Ditambah memiliki kemampuan mendorong masyarakat di lingkungannya menjadi masyarakat yang bertindak dengan pola pikir pembelajar jarak jauh secara global.
Capaian Pembelajaran
Berdasarkan Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, dan mengacu pada Profil Lulusan Program Studi S1 PGSD Universitas Terbuka, maka berikut ini rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan S1 PGSD Universitas Terbuka.
Sikap dan Tata Nilai
- Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
- Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
- Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.
- Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
- Mematuhi tata hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
- Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
- Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
- Memiliki kepedulian dalam menjaga dan merawat kesehatan diri dan lingkungan.
Keterapilan Umum
- Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
- Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
- Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
- Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
- Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
- Memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
- Memiliki tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
- Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
- Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Pengetahuan
- Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar.
- Menguasai konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah dasar.
- Menguasai pengetahuan bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PPKn, SBdP, dan PJOK.
- Menguasai konsep kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar.
- Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan hasil pembelajaran di Sekolah Dasar.
- Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memformulasikan penyelesaian permasalahan pendidikan di Sekolah Dasar.
- Menguasai konsep dan teknik layanan bimbingan konseling di Sekolah Dasar
- Menguasai pengetahuan lintas bidang ilmu yang sesuai perkembangan IPTEKS dengan memperhatikan kearifan lokal.
- Mendeskripsikan berbagai produk akademik yang mempunyai nilai pembelajaran jarak jauh yang dapat diterapkan dalam pembelajaran di SD
- Menjabarkan berbagai strategi pembelajaran yang mengandung nilai pendidikan jarak jauh dalam bidang ke SD an baik untuk lingkup regional dan global.
- Mengkaji berbagai bentuk pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus di SD.
Keterampilan Khusus
- Menerapkan prinsip dan teori pendidikan melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar secara bertanggung jawab.
- Menerapkan konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik baik perkembangan fisik, psikologis, dan sosial melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar.
- Menerapkan pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP, dan PJOK melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dengan metode saintifik sesuai dengan etika akademik.
- Menganalisis, merekonstruksi, dan memodifikasi kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar secara mandiri.
- Merancang dan melaksanakan evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah dasar secara berkelanjutan.
- Merancang dan melaksanakan penelitian bidang pendidikan SD secara ilmiah sesuai dengan etika akademik dan melaporkannya dalam bentuk skripsi dan mengunggah artikel dalam laman perguruan tinggi.
- Menerapkan layanan bimbingan penyuluhan di sekolah dasar untuk memecahkan permasalahan yang terkait dengan perilaku siswa dalam pembelajaran secara mandiri sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku
- Menyelesaikan permasalahan dalam bidang pendidikan SD (Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP, PJOK) dengan menerapkan IPTEKS dengan memperhatikan kearifan lokal.
- Menerapkan nilai-nilai pendidikan jarak jauh dalam pendidikan karakter pada berbagai program di SD. Menerapkan kemampuan berkolaborasi dengan masyarakat lokal untuk meningkatkan literasi dasar.
Dalam Jabatan (Sedang Menjadi Guru)
| No | Kode & Nama Mata Kuliah | Waktu Ujian | Kode & Nama Bahan Ajar yang Digunakan | Semester/ SKS | Ket. |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PDGK4208 Pendidikan Jasmani dan Olahraga | l.1 | PDGK4208 Pendidikan Jasmani dan Olahraga (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 1/ 3 | T, BPr |
| 2 | PDGK4306 Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan | ll.2 | PDGK4306 Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 1/ 3 | T, BPr |
| 3 | Mata Kuliah Pilihan (6 sks) | ||||
| MKWU4101 Pendidikan Agama Islam | l.5 | MKDU4221 Pendidikan Agama Islam (Edisi 2) 2024/2025 Ganjil, MKWN4101 Pendidikan Agama Islam 2024/2025 Genap | 1/ 3 | ||
| MKWU4102 Pendidikan Agama Katolik | l.5 | MKWU4102 Pendidikan Agama Katolik (Edisi 2) | |||
| MKWU4103 Pendidikan Agama Kristen | l.5 | MKWU4103 Pendidikan Agama Kristen | Pro | ||
| MKWU4104 Pendidikan Agama Buddha | l.5 | MKWU4104 Pendidikan Agama Buddha | |||
| MKWU4105 Pendidikan Agama Hindu | l.5 | MKWU4105 Pendidikan Agama Hindu | Pro | ||
| MKWU4107 Pendidikan Agama Khonghucu | l.5 | MKWU4107 Pendidikan Agama Khonghucu | |||
| 4 | MKWU4109 Pendidikan Kewarganegaraan | ll.4 | MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 1/ 3 | |
| 5 | PDGK4304 Bahasa Inggris untuk Guru SD | ll.5 | PDGK4304 Bahasa Inggris untuk Guru SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 1/ 3 | T |
| 6 | PDGK4207 Pendidikan Seni di SD | l.3 | PDGK4207 Pendidikan Seni di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 2/ 4 | T |
| 7 | PDGK4403 Pendidikan Anak di SD | ll.4 | PDGK4403 Pendidikan Anak di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 2/ 4 | T |
| 8 | PDGK4303 Perspektif Global | l.5 | PDGK4303 Perspektif Global (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 2/ 2 | T |
| 9 | MKDK4002 Perkembangan Peserta Didik | ll.1 | MKDK4002 Perkembangan Peserta Didik (Edisi 3) | 2/ 2 | |
| 10 | MKDK4001 Pengantar Pendidikan | l.1 | MKDK4001 Pengantar Pendidikan (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 2/ 3 | |
| 11 | PKNI4317 Hak Asasi Manusia | l.2 | PKNI4317 Hak Asasi Manusia (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 3/ 2 | |
| 12 | PDGK4109 Bahasa dan Sastra Indonesia di SD | l.3 | PDGK4109 Bahasa dan Sastra Indonesia di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 3/ 3 | T |
| 13 | PDGK4203 Pendidikan Matematika 1 | ll.2 | PDGK4203 Pendidikan Matematika 1 (Edisi 2) | 3/ 3 | T |
| 14 | PDGK4102 Konsep Dasar IPS | l.5 | PDGK4102 Konsep Dasar IPS (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 3/ 4 | T |
| 15 | MKDK4005 Profesi Keguruan | ll.3 | MKDK4005 Profesi Keguruan (Edisi 3) | 3/ 2 | |
| 16 | PDGK4101 Keterampilan Berbahasa Indonesia | l.1 | PDGK4101 Keterampilan Berbahasa Indonesia (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 4/ 3 | T |
| 17 | PDGK4201 Pembelajaran PKn di SD | l.2 | PDGK4201 Pembelajaran PKn di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 4/ 4 | T |
| 18 | IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran | ll.5 | IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 4/ 3 | T |
| 19 | PDGK4106 Pendidikan IPS di SD | ll.3 | PDGK4106 Pendidikan IPS di SD (Edisi 3♦ atau Edisi 4♦♦) | 4/ 3 | |
| 20 | IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah | ll.4 | IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah (Edisi 4) | 4/ 2 | |
| 21 | IDIK4007 Metode Penelitian | l.5 | IDIK4007 Metode Penelitian (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 2 | |
| 22 | PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD | l.3 | PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 2 | T, BPr |
| 23 | PDGK4103 Konsep Dasar IPA di SD | ll.1 | PDGK4103 Konsep Dasar IPA di SD (Edisi 3) | 5/ 4 | T |
| 24 | PDGK4206 Pendidikan Matematika II | ll.3 | PDGK4206 Pendidikan Matematika II (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 3 | |
| 25 | PDGK4105 Strategi Pembelajaran di SD | ll.5 | PDGK4105 Strategi Pembelajaran di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 4 | T |
| 26 | PDGK4407 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus | l.3 | PDGK4407 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 3 | |
| 27 | PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran di SD | ll.1 | PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 2 | |
| 28 | IDIK4013 Teknik Penulisan Karya Ilmiah | ll.2 | IDIK4013 Teknik Penulisan Karya Ilmiah (Edisi 3) | 6/ 2 | T |
| 29 | PEMA4210 Statistika Pendidikan | l.4 | PEMA4210 Statistika Pendidikan (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 3 | T |
| 30 | PDGK4505 Pembaharuan dalam Pembelajaran di SD | ll.3 | PDGK4505 Pembaharuan dalam Pembelajaran di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 3 | |
| 31 | PDGK4209 Pemantapan Kemampuan Mengajar/PKM*** | 99 | PDGK4209 Pemantapan Kemampuan Mengajar/PKM (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 6/ 4 | |
| 32 | PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD | l.2 | PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 7/ 4 | |
| 33 | PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD | l.4 | PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 7/ 3 | |
| 34 | IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas | l.5 | IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas (Edisi 2) | 7/ 2 | T |
| 35 | PDGK4305 Keterampilan Menulis | ll.2 | PDGK4305 Keterampilan Menulis (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 7/ 2 | T, E |
| 36 | PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD | ll.4 | PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 7/ 4 | |
| 37 | PDGK4107 Praktikum IPA di SD | 99 | PDGK4107 Praktikum IPA di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 7/ 3 | T, Pr |
| 38 | PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD | l.1 | PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 8/ 3 | T |
| 39 | PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup | ll.3 | PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 8/ 3 | |
| 40 | PDGK4202 Pembelajaran IPA di SD | ll.2 | PDGK4202 Pembelajaran IPA di SD (Edisi 2) | 8/ 3 | |
| 41 | PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD | l.3 | PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 8/ 3 | |
| 42 | PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap | ll.5 | PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 8/ 2 | T, BPr |
| 43 | PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/PKP | 99 | PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/PKP (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 8/ 4 | T, Bw, P |
| 44 | PDGK4560 Karya Ilmiah PGSD | 99 | MKWI4560 Panduan Mata Kuliah Karya Ilmiah Program Sarjana dan Diploma IV | 8/ 0 | Bw |
| 45 | PDGK4108 Matematika | l.1 | PDGK4108 Matematika (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 9/ 4 | |
| 46 | PDGK4503 Materi dan Pembelajaran IPA SD | l.3 | PDGK4503 Materi dan Pembelajaran IPA SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 9/ 3 | T |
| 47 | PDGK4504 Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD | l.4 | PDGK4504 Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 9/ 3 | T |
| 48 | PDGK4502 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD | l.5 | PDGK4502 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD (Edisi 2♦♦) | 9/ 4 | |
| 49 | PDGK4500 Tugas Akhir Program** | 0.2-0.3 | IDIK4500 Panduan Tugas Akhir Program Sarjana FKIP (TAP) (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 9/ 4 | T, Bw, E |
| Total Paket Arahan per Semester dan sks | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 15 | 15 | 14 | 15 | 15 | 17 | 18 | 18 | 18 |
Keterangan: Waktu ujian 99 : Tanpa Ujian Akhir Semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktik/praktikum dan laporan praktik/praktikum/karya ilmiah.
Pada Kolom Nama Bahan Ajar
- Jika tercantum hanya 1 edisi bahan ajar, maka bahan ajar yang digunakan berukuran A4
-
Jika tercantum 2 edisi bahan ajar, maka bahan ajar yang digunakan hanya salah satu saja (ukuran A5 atau ukuran A4). Bahan ajar berukuran A5 maupun bahan ajar berukuran A4 isinya (konten) sama, namun ukurannya saja yang berbeda.
♦ : Bahan ajar berukuran A5
♦♦ : Bahan ajar berukuran A4
E : Ujian Esai
T : Tutorial Tatap Muka (TTM) atau Tutorial Webinar (Tuweb) untuk mahasiswa SIPAS Semi
P : Mata kuliah praktik
Pr : Mata kuliah praktikum
Bw : Mata kuliah bimbingan wajib
BPr : Mata kuliah berpraktik
BPro : Mata kuliah berpraktik/berpraktikum dengan bimbingan melalui tutorial online
Bw,Pro : Mata kuliah praktik, bimbingan wajib - online
** : Mata Kuliah Pendukung PDGK4500 / TAP adalah:
1. PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD
2. PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD
3. PDGK4503 Materi dan Pembelajaran IPA SD
4. PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD
5. PDGK4504 Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD
6. PDGK4403 Pendidikan Anak di SD
7. IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas
Bahan ajar non cetak (BANC) dalam bentuk multi media sebagai pengayaan dapat di akses di https://p2bam.ut.ac.id/banc/
***: Mata kuliah PDGK4209 Pemantapan Kemampuan Mengajar/PKM merupakan prasyarat yang harus ditempuh sebelum meregistrasi mata kuliah PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/PKP.
Prajabatan (Belum Menjadi Guru)
| No | Kode & Nama Mata Kuliah | Waktu Ujian | Kode & Nama Bahan Ajar yang Digunakan | Semester/ SKS | Ket. |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PDGK4208 Pendidikan Jasmani dan Olahraga | l.1 | PDGK4208 Pendidikan Jasmani dan Olahraga (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 1/ 3 | T, BPr |
| 2 | PDGK4306 Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan | ll.2 | PDGK4306 Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 1/ 3 | T, BPr |
| 3 | Mata Kuliah Pilihan (6 sks) | ||||
| MKWU4101 Pendidikan Agama Islam | l.5 | MKDU4221 Pendidikan Agama Islam (Edisi 2) 2024/2025 Ganjil, MKWN4101 Pendidikan Agama Islam 2024/2025 Genap | 1/ 3 | ||
| MKWU4102 Pendidikan Agama Katolik | l.5 | MKWU4102 Pendidikan Agama Katolik (Edisi 2) | |||
| MKWU4103 Pendidikan Agama Kristen | l.5 | MKWU4103 Pendidikan Agama Kristen | Pro | ||
| MKWU4104 Pendidikan Agama Buddha | l.5 | MKWU4104 Pendidikan Agama Buddha | |||
| MKWU4105 Pendidikan Agama Hindu | l.5 | MKWU4105 Pendidikan Agama Hindu | Pro | ||
| MKWU4107 Pendidikan Agama Khonghucu | l.5 | MKWU4107 Pendidikan Agama Khonghucu | |||
| 4 | MKWU4109 Pendidikan Kewarganegaraan | ll.4 | MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 1/ 3 | |
| 5 | PDGK4304 Bahasa Inggris untuk Guru SD | ll.5 | PDGK4304 Bahasa Inggris untuk Guru SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 1/ 3 | T |
| 6 | PDGK4207 Pendidikan Seni di SD | l.3 | PDGK4207 Pendidikan Seni di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 2/ 4 | T |
| 7 | PDGK4403 Pendidikan Anak di SD | ll.4 | PDGK4403 Pendidikan Anak di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 2/ 4 | T |
| 8 | PDGK4303 Perspektif Global | l.5 | PDGK4303 Perspektif Global (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 2/ 2 | T |
| 9 | MKDK4002 Perkembangan Peserta Didik | ll.1 | MKDK4002 Perkembangan Peserta Didik (Edisi 3) | 2/ 2 | |
| 10 | MKDK4001 Pengantar Pendidikan | l.1 | MKDK4001 Pengantar Pendidikan (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 2/ 3 | |
| 11 | PKNI4317 Hak Asasi Manusia | l.2 | PKNI4317 Hak Asasi Manusia (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 3/ 2 | |
| 12 | PDGK4109 Bahasa dan Sastra Indonesia di SD | l.3 | PDGK4109 Bahasa dan Sastra Indonesia di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 3/ 3 | T |
| 13 | PDGK4203 Pendidikan Matematika 1 | ll.2 | PDGK4203 Pendidikan Matematika 1 (Edisi 2) | 3/ 3 | T |
| 14 | PDGK4102 Konsep Dasar IPS | l.5 | PDGK4102 Konsep Dasar IPS (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 3/ 4 | T |
| 15 | MKDK4005 Profesi Keguruan | ll.3 | MKDK4005 Profesi Keguruan (Edisi 3) | 3/ 2 | |
| 16 | PDGK4101 Keterampilan Berbahasa Indonesia | l.1 | PDGK4101 Keterampilan Berbahasa Indonesia (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 4/ 3 | T |
| 17 | PDGK4201 Pembelajaran PKn di SD | l.2 | PDGK4201 Pembelajaran PKn di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 4/ 4 | T |
| 18 | IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran | ll.5 | IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 4/ 3 | T |
| 19 | PDGK4106 Pendidikan IPS di SD | ll.3 | PDGK4106 Pendidikan IPS di SD (Edisi 3♦ atau Edisi 4♦♦) | 4/ 3 | |
| 20 | IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah | ll.4 | IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah (Edisi 4) | 4/ 2 | |
| 21 | IDIK4007 Metode Penelitian | l.5 | IDIK4007 Metode Penelitian (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 2 | |
| 22 | PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD | l.3 | PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 2 | T, BPr |
| 23 | PDGK4103 Konsep Dasar IPA di SD | ll.1 | PDGK4103 Konsep Dasar IPA di SD (Edisi 3) | 5/ 4 | T |
| 24 | PDGK4206 Pendidikan Matematika II | ll.3 | PDGK4206 Pendidikan Matematika II (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 3 | |
| 25 | PDGK4105 Strategi Pembelajaran di SD | ll.5 | PDGK4105 Strategi Pembelajaran di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 5/ 4 | T |
| 26 | PDGK4407 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus | l.3 | PDGK4407 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 3 | |
| 27 | PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran di SD | ll.1 | PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 2 | |
| 28 | IDIK4013 Teknik Penulisan Karya Ilmiah | ll.2 | IDIK4013 Teknik Penulisan Karya Ilmiah (Edisi 3) | 6/ 2 | T |
| 29 | PEMA4210 Statistika Pendidikan | l.4 | PEMA4210 Statistika Pendidikan (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 3 | T |
| 30 | PDGK4505 Pembaharuan dalam Pembelajaran di SD | ll.3 | PDGK4505 Pembaharuan dalam Pembelajaran di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 6/ 3 | |
| 31 | PDGK4209 Pemantapan Kemampuan Mengajar/PKM*** | 99 | PDGK4209 Pemantapan Kemampuan Mengajar/PKM (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 6/ 4 | |
| 32 | PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD | l.2 | PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 7/ 4 | |
| 33 | PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD | l.4 | PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 7/ 3 | |
| 34 | IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas | l.5 | IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas (Edisi 2) | 7/ 2 | T |
| 35 | PDGK4305 Keterampilan Menulis | ll.2 | PDGK4305 Keterampilan Menulis (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 7/ 2 | T, E |
| 36 | PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD | ll.4 | PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 7/ 4 | |
| 37 | PDGK4107 Praktikum IPA di SD | 99 | PDGK4107 Praktikum IPA di SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 7/ 3 | T, Pr |
| 38 | PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD | l.1 | PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 8/ 3 | T |
| 39 | PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup | ll.3 | PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 8/ 3 | |
| 40 | PDGK4202 Pembelajaran IPA di SD | ll.2 | PDGK4202 Pembelajaran IPA di SD (Edisi 2) | 8/ 3 | |
| 41 | PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD | l.3 | PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 8/ 3 | |
| 42 | PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap | ll.5 | PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 8/ 2 | T, BPr |
| 43 | PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/PKP | 99 | PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/PKP (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 8/ 4 | T, Bw, P |
| 44 | PDGK4560 Karya Ilmiah PGSD | 99 | MKWI4560 Panduan Mata Kuliah Karya Ilmiah Program Sarjana dan Diploma IV | 8/ 0 | Bw |
| 45 | PDGK4108 Matematika | l.1 | PDGK4108 Matematika (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 9/ 4 | |
| 46 | PDGK4503 Materi dan Pembelajaran IPA SD | l.3 | PDGK4503 Materi dan Pembelajaran IPA SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 9/ 3 | T |
| 47 | PDGK4504 Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD | l.4 | PDGK4504 Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD (Edisi 1♦ atau Edisi 2♦♦) | 9/ 3 | T |
| 48 | PDGK4502 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD | l.5 | PDGK4502 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD (Edisi 2♦♦) | 9/ 4 | |
| 49 | PDGK4500 Tugas Akhir Program** | 0.2-0.3 | IDIK4500 Panduan Tugas Akhir Program Sarjana FKIP (TAP) (Edisi 2♦ atau Edisi 3♦♦) | 9/ 4 | T, Bw, E |
| Total Paket Arahan per Semester dan sks | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 15 | 15 | 14 | 15 | 15 | 17 | 18 | 18 | 18 |
Keterangan: Waktu ujian 99 : Tanpa Ujian Akhir Semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktik/praktikum dan laporan praktik/praktikum/karya ilmiah.
Pada Kolom Nama Bahan Ajar
- Jika tercantum hanya 1 edisi bahan ajar, maka bahan ajar yang digunakan berukuran A4
-
Jika tercantum 2 edisi bahan ajar, maka bahan ajar yang digunakan hanya salah satu saja (ukuran A5 atau ukuran A4). Bahan ajar berukuran A5 maupun bahan ajar berukuran A4 isinya (konten) sama, namun ukurannya saja yang berbeda.
♦ : Bahan ajar berukuran A5
♦♦ : Bahan ajar berukuran A4
